春风送暖，万物生长。为进一步加强班级心理健康工作，明确心理委员岗位职责，提升服务意识与工作能力，3月11日，鼎新书院组织开展班级心理委员工作例会。本次例会由学生心理健康中心负责人柳燕妮主讲，全体心理委员参加。
会议伊始，心理委员依次进行自我介绍，在轻松氛围中增进了解，为培训营造了融洽的开端。随后，柳燕妮围绕心理委员工作展开系统培训，重点聚焦“我‘为什么’而来”“我‘是什么’”“我可以‘做什么’”“我该怎么做好”四个核心问题。
培训中，柳燕妮强调，心理委员是连接同学与老师的重要纽带，肩负关注同伴情绪、守护心灵健康的使命。她明确了心理委员的角色定位，既是暖心同伴，也是情绪观察者和心理健康知识的传播者。在职责层面，心理委员需做到日常关注、耐心倾听、及时反馈、活动配合，并坚持“只倾听，不评价，不评判”的原则。最后，柳燕妮从沟通方式、观察技巧、保密原则和求助渠道等方面进行实用指导，帮助心理委员更好地开展工作。
此次培训内容充实、节奏紧凑，既明确了职责，也提升了技能。在春日温暖氛围中，全体心理委员进一步坚定了服务初心，未来将以更积极专业的姿态投入班级心理健康工作，用陪伴温暖心灵，用行动守护成长。
